Es indudable que las TIC realizan un conjunto de
aportaciones al desarrollo de la sociedad, ya que permiten un fácil acceso a
una inmensa fuente de información, conllevando a la adquisición rápida de todo
tipo de datos. Además han abierto en los últimos años, canales de comunicación
inmediata inimaginables (teléfonos móviles, correo electrónico, chat, Messenger,
etc.)
La realidad actual nos muestra que los adolescentes
constituyen uno de los sectores de la población que adoptan con mayor facilidad
las TIC, ya que su desarrollo va íntimamente ligado a la evolución de una sociedad cada vez mas
influida por el empleo de nuevas tecnologías. Los niños, niñas y adolescentes
las han incorporado a sus vidas como instrumentos de adquisición de
información, de comunicación y de diversión.
Sin embargo, el uso de las TIC no siempre es racional y coherente.
Infortunadamente hay “mal uso” o “abuso” de estas herramientas por gran parte
del estudiantado no solo de la básica primaria, sino de otros niveles de
educación superiores. Incluso se ha llegado a cosos de adicción que conllevan a
la distracción en el aula, al bajo rendimiento académico y a la indisciplina de
muchos estudiantes a los cuales les cuesta seguir instrucciones, acatar normas,
escuchar, saludar, etc.
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